이론(theory)이란 실무를 다스리거나 또는 관찰할 수 있는 사실(fact)을 설명하기 위하여 제시된 과학적으로 용납될 수 있는 일반적인 원리로 정의할 수 있다. 여기에 더해 간호이론이란 간호실무나 간호현상을 설명하기 위한 과학적인 원리라고 할 수 있으며 간호이론 구축의 목적은 간호에서의 현상을
이론과 정확한 지식에 근거한 실무의 발전은 전문직의 발전방향을 제시한다.
간호실무에서 간호이론의 유용성은 간호 전문직의 자율성, 간호목적의 일관성, 유용한 이론의 발전을 촉진하는 의사소통 과정의 제공이라는 측면에서 이해할 수 있다.
먼저 이론은 잠재적으로 또는 실질적으로 관련된
간호이론이다. 간호이론은 환자의 상태에 대해서 정의할 수 있는 체계를 제공하는 분류의 기능, 환자의 상태에 대해서 정확하게 파악할 수 있는 서술의 기능, 그리고 환자의 상태를 일으킨 요인들 간의 관계를 파악할 수 있는 설명의 기능, 이러한 상황에서 앞으로 벌어질 상황에 대해서 예측하고 이를
간호는 전문직이며 전문적 간호의 특성과 이론적 지식체계는 필수적으로 상호의존 된다. 즉 간호의 과학적 지식을 근거로 간호업무를 수행하는 것을 근본으로 한다. 인류의 건강유지 및 증진을 위한 사회적 목적을 달성하기 위해 간호의 과학적 지식을 사용해야 한다. 따라서 간호의 지식을 향상시킴
라고 정의하고 있다.
:과학을 명확하고 정확한 정의를 내리기 어려운 단어이나 지식의 전문성과 과학적 원리에 기초한지식체로서 과학은 사실들의 관찰과 분류, 검정가능한 이론들과 일반법칙을 세우는데 관여한다고 정의한다.
④ 독일에서의 Wissenschaft는 체계적이고 조직적인 지식을 의미한다.
간호제도가 시행되었다.
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3. 스티븐스(Stevens)가 제시한 이론의 연구 측면에 따른 분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오.
1) 서술이론
서술이론은 특정 개인, 집단, 상황 혹은 사건에 대한 고유의 특징을 서술하고 확인하는 이론이다.
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4. 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘2
이론은 사정, 진단 및 중재를 위한 목표를 제공하여, 실무를 보다 효과적이고 효율적으로 만드는 도구가 된다. 이론이 개발되면 이 이론이 간호현상을 잘 설명, 예측, 통제할 수 있는지에 대해 연구로 검증해야 한다. 검증된 이론은 실무를 이끄는데 적용되며, 이론에 따라 교육이 연계되어야 한다. 그러
간호의 계획을 세울 수 있는 체계를 명확하게 제시하고 있다. 환자와의 상호작용을 중심으로 간호이론을 제시하였던 페플라우, 올란도, 비덴바흐, 킹 등의 이론에서도 환자와의 상호작용을 통한 효과적인 간호의 내용을 계획할 수 있는 과정을 구체적으로 제시하고 있다. 존슨, 로이, 베티 뉴먼 등은 간
리ㆍ심리ㆍ사회문화ㆍ발달적 측면의 요인간 관계는 개인이 스트레스에 대처하는 방어기전을 사용하는 데 영향을 미친다.....(중략)
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8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또
간호사들의 간호 실무에 있어서도 반드시 필요한 것이다. 하나의 이론이 개발되면 간호 현상을 잘 설명하고 예측하여 통제할 수 있는지 연구를 통해 검증되어야 하며 검증되고 확인된 간호이론은 실무를 인도하는데 활용되어지므로 이 이론에 따라 교육이 이루어져야 한다.
2. 우리나라간호이론의